Szegedi Vörösmarty Mihály Általános Iskola

Olvasóvá nevelés több felvonásban

Az alsó és felső tagozatos tanulók számára is különleges olvasásnépszerűsítő programokat szerveztünk az iskolában, amelyek közös célja az volt, hogy bebizonyítsuk: olvasni nemcsak hasznos, hanem igenis élmény és menő dolog.

Az alsósok olvasó délutánján Martin Widmark és Helena Willis Állat-rejtély című könyve került a középpontba. A történet izgalmas állati nyomozása hamar magával ragadta a gyerekeket, akik lelkesen próbálták megfejteni, miért viselkednek furcsán az állatok. A könyv végére mindenki megnyugodhatott, hiszen kiderült, hogy a kis jószágoknak semmi bajuk nem volt, csupán egy hangos kutya zavarta meg a nyugalmukat.

A gyerekek a könyvet otthon, az iskolában vagy szakköri foglalkozások keretében dolgozták fel. A délután során játékos feladatok vártak rájuk: titkosírásos rejtvények, akadálypálya, állatjóga, valamint bluebotos tájékozódás Mákvirágfalván. A kézműves foglalkozáson állatos kulcstartók készültek, a nap fénypontját pedig az állatsimogató jelentette, ahol a gyerekek testközelből ismerkedhettek meg többek között tengerimalaccal és kígyóval a Szegedi Vadaspark jóvoltából. Az állatgondozó a felelős állattartás fontosságára is felhívta a figyelmet.

A felső tagozatosok számára megrendezett Olvasók éjszakája szintén hatalmas sikert aratott. Az idei program alapját Jeff Kinney Egy ropi naplója sorozatának 20. része, a Partiarc adta. A jubileumi kötet köré egy fergeteges születésnapi buli hangulatát idéző rendezvényt szerveztek, amelyet előzetes Kahoot!-bajnokság is színesített.

Az iskola három órára igazi partihelyszínné alakult: kreatív írásos, művészi, ügyességi és kézműves állomások segítségével elevenedtek meg a könyv emlékezetes jelenetei. A közös játékok, zene, tánc, finomságok és természetesen a torta felejthetetlen élményt nyújtottak a résztvevőknek. Az est zárásaként a felsős diákok egy hatalmas pizsamapartin vehettek részt, majd a tornateremben aludtak.

Mindkét program bebizonyította, hogy a könyvek közösségi élménnyé válhatnak, ha kreativitással, játékkal és élményekkel párosulnak. A pedagógusok és a diákok egyaránt maradandó élményekkel gazdagodtak, és sok tanuló számára ezek az alkalmak valóban az év legjobb iskolai programjai közé tartoztak.